MAGYAR GALLUP INTÉZET

MINŐSÉG AZ OKTATÁSBAN

INTERNET ÉS PEDAGÓGIA

Az iskola
az információs társadalomban

Az e-learning

Tanár-oldal

Szaktárgyi oldalak

Iskolafenntartók
oldala

Tájékozódás
az információs társadalomban

Felmérések
az ifjúságról

Hírlevél

A tanárok az információs társadalomban

Az internetet már Magyarországon is sok kiváló tanár rendszeresen használja mint információforrást és oktatási segédeszközt. A Magyar Gallup Intézet Oktatás site-jának Internet és Pedagógia oldalai segítséget kívánnak nyújtani a pedagógusok áldozatos sok energiát és időráfordítást igénylő munkájához mely arra irányul hogy az iskolájuk lépést tudjon tartani az információs társadalom rohamos fejlődésével. Támogatni szeretnénk a pedagógusokat abban hogy minél könnyebben hozzáférjenek azokhoz az információkhoz melyek az internet korában már nélkülözhetetlenek a minőséget biztosító közoktatáshoz a kiváló tanári és nevelői teljesítményhez.

Az internet világa az iskolákban nem csak az informatikusok a számítástechnika-tanárok terrénuma. Egyre inkább szükséges hogy - függetlenül attól milyen tárgyat tanít - minél több pedagógus tudja használni munkájában az internetet egyebek közt a tanítási órán is és hogy könnyen tudjon tájékozódni az interneten a pedagógusok számára hozzáférhető szakmai anyagok valamint az internettel összefüggő oktatási és nevelési szakkérdésekről szóló információk körében.

Hogyan használják hagyományos munkájuk során az internetet a kiváló tanárok:

• a pedagógiai szakirodalom megismerésére
• kézikönyvtárként
• szaktárgyi segédeszközként az oktatásban
• az oktatásügyi és pedagógiai intézményekkel intézetekkel és szervezetekkel való kapcsolattartásban
• a szaktárgyhokapcsolódó és a pedagógiai civil szervezetekkel egyesületekkel való kapcsolattartásban
• módszertani tapasztalatcserére (szaktárgyi levelezőlisták)
• az iskola új információs médiumaként (iskolai honlapok)

Milyen új feladatokat kell megoldaniuk a tanároknak az internet elterjedése miatt?

• saját maguknak is ismerniük kell az internet világát az információs társadalom fejlődési tendenciáit ahhoz hogy értsék tanítványaikat
• meg kell ismerkedniük az internet szociológiai hatásaival amelyek módosítják a fiatalság életmódját és életkilátásait
• új ismereteket kell hogy tudjanak nyújtani diákjainak a világháló sajátosságaival összefüggésben (például az internethasználat etikai vonatkozásairól valamint az interneten hozzáférhető információk hitelességéről)

És természetesen a tanároknak is mint minden más gyakorlott felhasználónak egyre inkább mindennapi eszköz az internet az élet számos területén így

• a kapcsolattartásban (elektronikus levelezés)
• az általános információszerzésben (böngészés keresés és online hírforrások)
• szolgáltatások igénybevételénél (szabadidő megtervezése elektronikus kereskedelem internetes banki szolgáltatások).